15:33:00
Đào tạo cử nhân Giáodục tiểu học nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới của giáo dục tiểu học trong
thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
Đào tạo cử nhân Giáo dục tiểu
học nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới của giáo dục tiểu học trong thời kỳ công
nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
Sinh viên tốt nghiệp phải có tư
tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức tốt, có đủ sức khoẻ, có năng lực dạy học,
giáo dục học sinh theo các yêu cầu đổi mới của giáo dục tiểu học, có khả năng
dạy tốt chương trình tiểu học, nghiên cứu khoa học giáo dục, tự bồi dưỡng nâng
cao trình độ, đáp ứng yêu cầu của giáo dục tiểu học trong những thập kỷ tới.
Sinh viên tốt nghiệp hệ đào tạo
này có thể tiếp tục học lên các trình độ thạc sĩ, tiến sĩ về Giáo dục tiểu học,
Quản lí giáo dục và có khả năng trở thành giáo viên cốt cán của cấp tiểu học.
Mục tiêu cụ thể
Về phẩm chất đạo đức:
- Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã
hội, là công dân tốt, chấp hành các chủ trương chính sách, pháp luật của Đảng,
Nhà nước và của ngành.
- Yêu nghề dạy học, thương yêu,
tôn trọng, chăm sóc, đối xử công bằng với mọi học sinh, được học sinh tin yêu.
- Có tinh thần trách nhiệm
trong công tác, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, biết đoàn kết, hợp
tác, khiêm tốn học hỏi đồng nghiệp, có quan hệ tốt với gia đình học sinh và
cộng đồng, biết vận động các lực lượng trong và ngoài nhà trường thực hiện xã
hội hoá giáo dục.
- Có ý thức chủ động tự học, tự
bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị chuyên môn, nghiệp vụ, thường xuyên rèn
luyện sức khoẻ.
Về kiến thức
- Có kiến thức giáo dục đại
cương đủ rộng, nắm vững các kiến thức chuyên môn, bảo đảm dạy tốt các môn học
và các hoạt động giáo dục trong chương trình tất cả các lớp cấp tiểu học, được
nâng cao về 3 môn Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên - Xã hội, hoặc 1 môn chuyên sâu
(Toán/Tiếng Việt/Sư phạm Âm nhạc/Sư phạm Mĩ thuật/Giáo dục Thể chất/Giáo dục
chuyên biệt/Công tác Đội/Tiếng dân tộc), tạo điều kiện để sinh viên tốt nghiệp
có thể học tiếp lên các trình độ cao hơn.
- Có kiến thức cơ bản về Tâm lý
học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học, về đánh giá kết quả học tập ở tiểu học,
bước đầu biết vận dụng các kiến thức này vào thực tiễn dạy học, giáo dục học
sinh ở trường tiểu học.
- Có kiến thức cơ bản về Chủ
nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, hiểu biết những chính sách, chủ trương
lớn của Đảng và Nhà nước về phát triển kinh tế xã hội, giáo dục, văn hoá của
đất nước.
- Có hiểu biết về Quản lý hành
chính nhà nước và Quản lý ngành. Có kiến thức phổ thông về môi trường, dân số,
an ninh - quốc phòng, an toàn giao thông, về quyền trẻ em, y tế học đường để có
thể thực hiện giáo dục tích hợp.
- Có hiểu biết về tình hình
kinh tế - văn hoá - xã hội, đời sống, phong tục tập quán của địa phương để có
thể hoà nhập và góp phần phát triển cộng đồng.
- Được trang bị những thông tin
cập nhật về đổi mới giáo dục tiểu học trong nước và khu vực, có khả năng vận
dụng đổi mới phương pháp dạy học các môn học ở tiểu học.
Về kỹ năng
- Biết lập kế hoạch giáo dục
cho từng học kỳ và năm học, biết lập kế hoạch bài học theo định hướng đổi mới
phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá ở tiểu học.
- Biết tổ chức các hoạt động
dạy học phù hợp với điều kiện cụ thể của học sinh và địa phương nhằm phát huy
tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập. Biết dạy cho học
sinh phương pháp học tập, đặc biệt biết tự học, phát triển ở học sinh năng lực
tự đánh giá. Biết sử dụng các phương tiện công nghệ dạy học, đặc biệt là công
nghệ thông tin, vào quá trình dạy học ở tiểu học.
- Khi có nhu cầu, có thể dạy
lớp ghép, dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc, dạy học sinh khuyết tật, tàn tật
theo hướng hoà nhập.
- Biết làm công tác chủ nhiệm
lớp, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động Sao nhi đồng,
Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Có kỹ năng quản lý lớp học, xây dựng lớp
thành tập thể đoàn kết, tự quản. Có khả năng giáo dục học sinh cá biệt. Biết
lập sổ sách, xây dựng và lưu trữ hồ sơ về quá trình học tập rèn luyện đạo đức
của học sinh.
- Biết giao tiếp và ứng xử
thích hợp với học sinh, gia đình học sinh, với đồng nghiệp và các tầng lớp nhân
dân trong cộng đồng.
Đăng kí học sư phạm mầm non, tiểu học Tại đây
Đăng kí học sư phạm mầm non, tiểu học Tại đây
Không có nhận xét nào
Đăng nhận xét